竞业达（003005）公告称，近日，公司被确定为“陵水黎族自治县教育优质均衡发展提升服务项目”的中标单位，现公示期已过。中标内容为三年期陵水黎族自治县教育优质均衡发展提升服务。中标金额4650万元。此项目体现了国家加快义务教育优质均衡发展大背景下，公司在基础教育市场的竞争力，是客户对公司技术实力、交付与服务能力的认可，对公司未来经营业绩产生良好的促进作用。
曾何几时，川渝地区的民办基础教育市场一哥成实外教育(01565.HK)，凭借着出色的师资力量和品牌实力不断开疆拓土，与枫叶教育(01317.HK)和光正教育(06068.HK)组成了K12民办教育市场的三巨头。
新华社讯，从14日召开的教育部新闻发布会上了解到，《新时代基础教育强师计划》近日印发。强师计划从加强师范院校建设、完善教师培养环境、强化欠发达地区乡村教师队伍建设、提升教师队伍治理水平等方面提出具体举措，进一步加强基础教育教师队伍建设。据介绍，我国各级各类学校共有专任教师1844万人，其中基础教育教师1586万人，占专任教师总数的86%。
教育部召开发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学等有关情况。会上指出，2021年秋季学期学校落实“双减”成效明显。作业总量时长有效控制，作业管理制度普遍建立，作业设计水平不断提高，在规定时间內完成书面作业的学生由“双减”前的46%提高到90%以上。课后服务实现全覆盖，课后服务项目吸引力有效性显着提升，自愿参加课后服务的学生比例由去年春季学期末的49.1%提高到秋季学期末的92.2%。
受“双减”政策等因素影响，昂立教育2021年度业绩预计出现亏损。在学科类教育这扇大门关上的同时，昂立教育正在打开职业教育、国际教育和素质教育这一扇扇窗，坚持拓展力度，积极转型。报告期内，公司K12素质教育、职业教育、国际与基础教育培训业务正常运营，并已将职业教育确定为公司新的战略业务。
日前，广州市教育局组织编制了《广州市教育事业发展“十四五”规划》，将于近日正式印发实施。“十三五”期间，广州市新增基础教育学位34.45万个，增长18.15%，年均增长率为3.63%。下一步，广州将通过新建学校、改扩建现有学校等方式，做优学位增量，盘活学位存量，推动基础教育学位扩容提质，预计“十四五”期间增加优质公办基础教育学位超过30万个。
近日，教育部官网公布《教育部办公厅关于设立教育部基础教育综合改革实验区的通知》。经研究，决定在上海市、广东省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省长治市、江苏省常州市、浙江省金华市、安徽省铜陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陕西省西安市高新区、山东省诸城市设立教育部基础教育综合改革实验区。通知还表示，请各地按照实施方案，认真抓好落实，不断深化基础教育综合改革，发挥好示范引领作用。
据人民日报讯，记者23日从教育部获悉，教育部督促各地各校“一校一案”完善课后服务实施方案，促进校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富內容上水平、吸引学生广参与、经费落实要到位。基础教育“双减”工作监测平台数据显示，截至9月22日，全国有10.8万所义务教育学校(不含寄宿制学校和村小学)已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供了课后服务；有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%，其中有71.2%的学生每周5天全程参加；534.5万名教师参与课后服务工作，占这些学校教师数的86.2%，另聘请了20.6万名校外专业人员参与课后服务工作。
日前，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、国家广播电视总局等五部委联合印发了《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》。这是自2000年我国基础教育信息化正式啟动以来，第一个由教育部牵头、多部门联合印发的针对中小学线上教育教学资源建设与应用工作的规范性文件。
据新华社报道，深化规范校外培训机构，对于营造良好教育生态具有重要意义。教育部有关处室负责人12月4日表示，要进一步“內外联动”，对校外培训机构予以引导规范。教育部基础教育司校外教育与培训监管处处长徐攀表示，一方面要提升学校的教育教学质量，广泛开展课后服务，丰富服务內容。另一方面进一步强化对校外培训机构的监管，联合相关部门定期开展排查检查，严查严办违法违规培训机构，及时问责通报，动态更新黑白名单，广泛接受各方监督，实现全面监管，不留死角。
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